Автор player 
В Україні пропонують зменшити кількість обов’язкових уроків і встановити чіткі обмеження на домашні завдання для школярів. Автори петиції до Кабінету Міністрів вважають, що нинішнє навчальне навантаження залишає дітям замало часу на сон, відпочинок, спорт і спілкування з родиною.
Ініціатори звернення пропонують переглянути кількість обов’язкових навчальних годин для кожного класу. Вони наполягають, що під час визначення допустимого навантаження потрібно враховувати весь час, який дитина проводить на уроках, зокрема й на фізкультурі.
Нині години фізичної культури не включають до гранично допустимого навчального навантаження. Через це фактична кількість занять у розкладі може бути більшою за встановлену межу, на яку орієнтуються під час планування навчання.
Як приклад автори петиції наводять восьмий клас. Для його учнів навчальний план може передбачати до 36 годин занять на тиждень, з яких три години припадають на фізичну культуру. За рік загальна кількість навчальних годин може сягати 1260.
У зверненні ці показники порівнюють із даними Організації економічного співробітництва та розвитку (OECD). За наведеними авторами відомостями, середній обсяг обов’язкового навчання на відповідному рівні освіти в країнах організації становить 922 години на рік. Водночас для прямого порівняння таких цифр потрібно враховувати відмінності в методиках підрахунку та навчальних програмах.
Автори петиції закликають установити окремі обґрунтовані межі навчального навантаження для кожного класу. Фізкультуру вони пропонують включити до загального обсягу обов’язкових занять на тих самих умовах, що й решту предметів.
Зміни, на їхню думку, мають стосуватися не лише кількості уроків, а й змісту навчання. Ініціатори пропонують переглянути програми, вилучити застарілі та повторювані теми й приділити більше уваги практичним знанням, які діти можуть застосовувати в повсякденному житті.
Ще один спосіб зменшити кількість навчальних годин, запропонований у петиції, — ширше використовувати інтегровані курси. Ідеться про об’єднання споріднених тем там, де це дозволяє уникнути повторного вивчення однакового матеріалу на різних предметах.
Окремо автори порушують питання домашніх завдань. Вони просять установити чіткі обмеження на їхній обсяг, щоб після уроків школярі мали достатньо часу для відпочинку та інших занять.
Для окремих другорядних предметів у середній і старшій школі пропонують розглянути оцінювання за принципом «зараховано/не зараховано». Такі дисципліни, за задумом ініціаторів, можна було б викладати без обов’язкових домашніх завдань.
У петиції також закликають зменшити бюрократичне навантаження на вчителів. Автори звернення вважають, що перегляд навчальних програм і кількості обов’язкових годин має звільнити школярам більше часу на сон, фізичну активність, позашкільний розвиток і родину.
Наразі скорочення уроків та домашніх завдань є пропозицією авторів петиції, а не ухваленим рішенням про зміну шкільних програм.
🌟 Читайте «Експерт» у своєму смартфоні — додайте нас в Google Discover